Este artigo científico aborda a importância crucial da alfabetização na idade certa, destacando os benefícios de iniciar o processo de aprendizagem da leitura e escrita durante os anos iniciais da infância. A pesquisa tem como objetivo fornecer uma visão reflexiva sobre a alfabetização precoce e sua influência no desenvolvimento educacional e cognitivo das crianças. O estudo fundamenta-se em revisão de literaturas e análise de estudos empíricos que comprovam os efeitos positivos da alfabetização na idade apropriada. Observa-se que o período crítico para aquisição da linguagem e alfabetização ocorre entre os 3 e 8 anos de idade, quando o cérebro está mais suscetível a aprender habilidades de leitura e escrita tendo a oportunidade de desenvolver habilidades fundamentais, como a consciência fonológica, a fluência leitora e a compreensão textual. Essas habilidades são essenciais para o sucesso acadêmico futuro, pois servem como base para o aprendizado de outras disciplinas e para o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico. Além disso, a alfabetização na idade certa está associada a uma maior motivação e autoestima nas crianças, pois elas se sentem capazes de decodificar e compreender o mundo ao seu redor. O artigo também destaca a importância do papel dos pais e educadores nesse processo. O envolvimento ativo e estimulante dos adultos na vida das crianças é fundamental para promover um ambiente propício à alfabetização, por meio de atividades lúdicas, leitura compartilhada, acesso a materiais impressos e estímulo à curiosidade. Em conclusão, este artigo ressalta que a alfabetização na idade certa desempenha um papel crucial no desenvolvimento educacional e cognitivo abrindo portas para um futuro acadêmico promissor e contribui para a formação de indivíduos críticos e participativos na sociedade.
This scientific article addresses the crucial importance of learning to read and write at the right age, highlighting the benefits of starting the process of learning to read and write during the early years of childhood. The research aims to provide a reflective view on early literacy and its influence on children’s educational and cognitive development. The study is based on a literature review and analysis of empirical studies that prove the positive effects of literacy at the appropriate age. It is observed that the critical period for language acquisition and literacy occurs between the ages of 3 and 8, when the brain is most susceptible to learning reading and writing skills and has the opportunity to develop fundamental skills, such as phonological awareness, reading fluency and textual comprehension. These skills are essential for future academic success, as they serve as a foundation for learning other subjects and for developing critical thinking skills. In addition, literacy at the right age is associated with greater motivation and self-esteem in children, as they feel capable of decoding and understanding the world around them. The article also highlights the importance of the role of parents and educators in this process. The active and stimulating involvement of adults in children’s lives is essential to promote an environment conducive to literacy, through playful activities, shared reading, access to printed materials and stimulation of curiosity. In conclusion, this article highlights that literacy at the right age plays a crucial role in educational and cognitive development, opening doors to a promising academic future and contributing to the formation of critical and participatory individuals in society.
Este artículo científico aborda la importancia crucial de la alfabetización en la edad adecuada, destacando los beneficios de iniciar el proceso de aprender a leer y escribir durante los primeros años de la infancia. La investigación pretende aportar una visión reflexiva sobre la alfabetización temprana y su influencia en el desarrollo educativo y cognitivo de los niños. El estudio se basa en una revisión de la literatura y el análisis de estudios empíricos que demuestran los efectos positivos de la alfabetización en la edad adecuada. Se observa que el período crítico para la adquisición del lenguaje y la alfabetización ocurre entre los 3 y 8 años de edad, cuando el cerebro es más susceptible a aprender habilidades de lectura y escritura, teniendo la oportunidad de desarrollar habilidades fundamentales, como la conciencia fonológica, la fluidez lectora y comprensión textual. Estas habilidades son esenciales para el éxito académico futuro, ya que sirven como base para aprender otras materias y desarrollar habilidades de pensamiento crítico. Además, alfabetizar a la edad adecuada se asocia con una mayor motivación y autoestima en los niños, ya que se sienten capaces de decodificar y comprender el mundo que les rodea. El artículo también destaca la importancia del papel de padres y educadores en este proceso. La participación activa y estimulante de los adultos en la vida de los niños es fundamental para promover un entorno propicio a la alfabetización, a través de actividades lúdicas, lecturas compartidas, acceso a materiales impresos y estimulación de la curiosidad. En conclusión, este artículo destaca que la alfabetización en la edad adecuada juega un papel crucial en el desarrollo educativo y cognitivo, abriendo puertas a un futuro académico prometedor y contribuyendo a la formación de individuos críticos y participativos en la sociedad.
