Este trabalho obteve a finalidade de enfatizar os problemas ambientais e de saúde dos povos yanomamis: A educação como viés de conscientização. O estudo realizou uma análise sobre a declaração da Emergência em Saúde Pública de Importância Nacional (ESPIN/Yanomami) devido à séria falta de cuidados com a comunidade yanomami, levando à implementação de ações para enfrentar a situação crítica. Em contrapartida, há 34 anos, em dezembro de 1989, foi aprovado o Plano Emergencial de Atenção à Saúde Yanomami (PEASY/1990) com o objetivo de aprimorar as condições precárias de vida e saúde detectadas. Neste estudo em questão, a metodologia utilizada baseia-se nas diretrizes de Marconi e Lakatos (2011). De acordo com as autoras, é fundamental que a pesquisa seja organizada de forma criteriosa, evitando abordagens aleatórias, e que sejam empregados métodos apropriados ao campo de estudo selecionado. O presente estudo é caracterizado como qualitativo, uma vez que seu foco está na investigação das comunidades indígenas. Assim, foi realizado um levantamento de material bibliográfico com o intuito de encontrar abordagens pertinentes ao tema em questão. O desrespeito às questões indígenas e à delimitação de seus territórios contribui para a intensificação da crise social, econômica e de saúde enfrentada pelas comunidades originárias. Desta forma, a instituição escolar desempenha um papel crucial ao sensibilizar os futuros cidadãos, já que a defesa dos direitos indígenas deve ser promovida ao longo de toda a educação básica visando promover o respeito à diversidade cultural, à proteção de seus territórios, tradições, crenças, entre outros.
This study aimed to highlight the environmental and health problems of the Yanomami people: Education as a means of raising awareness. The study analyzed the declaration of a Public Health Emergency of National Importance (ESPIN/Yanomami) due to the serious lack of care for the Yanomami community, leading to the implementation of actions to address the critical situation. In contrast, 34 years ago, in December 1989, the Yanomami Health Care Emergency Plan (PEASY/1990) was approved with the aim of improving the precarious living and health conditions detected. In this study, the methodology used is based on the guidelines of Marconi and Lakatos (2011). According to the authors, it is essential that the research be organized carefully, avoiding random approaches, and that methods appropriate to the selected field of study be used. This study is characterized as qualitative, since its focus is on investigating indigenous communities. Thus, a survey of bibliographic material was carried out with the aim of finding pertinent approaches to the topic in question. Disrespect for indigenous issues and the delimitation of their territories contributes to the intensification of the social, economic and health crisis faced by native communities. In this way, the educational institution plays a crucial role in raising awareness among future citizens, since the defense of indigenous rights must be promoted throughout basic education, aiming to promote respect for cultural diversity, the protection of their territories, traditions, beliefs, among others.
Este trabajo tuvo como objetivo enfatizar los problemas ambientales y de salud del pueblo Yanomami: La educación como forma de concientización. El estudio realizó un análisis de la declaratoria de Emergencia de Salud Pública de Importancia Nacional (ESPIN/Yanomami) por la grave falta de atención a la comunidad Yanomami, lo que llevó a la implementación de acciones para enfrentar la crítica situación. Por otro lado, hace 34 años, en diciembre de 1989, se aprobó el Plan de Atención Sanitaria de Emergencia Yanomami (PEASY/1990) con el objetivo de mejorar las precarias condiciones de vida y salud detectadas. En el presente estudio en cuestión, la metodología utilizada se basa en los lineamientos de Marconi y Lakatos (2011). Según los autores, es fundamental que la investigación se organice cuidadosamente, evitando enfoques aleatorios, y que se utilicen métodos adecuados al campo de estudio seleccionado. El presente estudio se caracteriza por ser cualitativo, ya que su enfoque está en la investigación de las comunidades indígenas. Así, se realizó un levantamiento de material bibliográfico con el objetivo de encontrar aproximaciones pertinentes al tema en cuestión. El irrespeto por las cuestiones indígenas y la delimitación de sus territorios contribuye a la intensificación de la crisis social, económica y sanitaria que enfrentan las comunidades originarias. De esta manera, la institución escolar juega un papel crucial en la concientización de los futuros ciudadanos, pues se debe promover la defensa de los derechos indígenas a lo largo de la educación básica con el fin de promover el respeto a la diversidad cultural, la protección de sus territorios, tradiciones, creencias, entre otros.
