Este estudo consiste na apresentação dos principais conceitos, ferramentas e estratégias das Metodologias Ativas e sua aplicação no âmbito do ensino fundamental I. A problematização terá por base um estudo de caso realizado numa turma do 3º ano do ensino fundamental I, onde a metodologia ativa foi utilizada como estratégia facilitadora e motivadora no conhecimento. Este estudo apresentou resultados positivos quanto à utilização dessa estratégia, possibilitando romper com os modelos educacionais tradicionais. Considerando que o uso da metodologia ativa torna o aluno protagonista de sua aprendizagem e lhe confere diferentes habilidades de pensamento, como interpretação, análise, síntese, classificação, conexão e comparação, além de trazer motivação, proatividade e autonomia em sala de aula, intensificando a aquisição de conhecimento.
This study presents the main concepts, tools, and strategies of Active Methodologies and their application in elementary school. The discussion will be based on a case study conducted in a third-grade elementary school class, where active methodology was used as a facilitating and motivating learning strategy. This study demonstrated positive results regarding the use of this strategy, enabling a break with traditional educational models. The use of active methodology empowers students to take the lead in their learning and empowers them with different thinking skills, such as interpretation, analysis, synthesis, classification, connection, and comparison. It also fosters motivation, proactivity, and autonomy in the classroom, enhancing knowledge acquisition.
Este estudio presenta los principales conceptos, herramientas y estrategias de las Metodologías Activas y su aplicación en la educación primaria. La discusión se basará en un estudio de caso realizado en una clase de tercer grado de primaria, donde se utilizó la metodología activa como estrategia facilitadora y motivadora del aprendizaje. Este estudio demostró resultados positivos en cuanto al uso de esta estrategia, permitiendo una ruptura con los modelos educativos tradicionales. El uso de la metodología activa empodera a los estudiantes para que tomen la iniciativa en su aprendizaje y les proporciona diferentes habilidades de pensamiento, como la interpretación, el análisis, la síntesis, la clasificación, la conexión y la comparación. Además, fomenta la motivación, la proactividad y la autonomía en el aula, mejorando la adquisición de conocimientos.
