Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados da pesquisa cujo tema é “Educação Ambiental e Escola: um estudo sobre o projeto “pé-de-pincha” desenvolvido no distrito de Piraí, às margens do rio Andirá no município de Barreirinha ./AM., é realizado com os professores e alunos do 4º e 5º anos, além dos membros da comunidade da referida área de estudo, alunos e moradores, desenvolvido pelo projeto “pé-de-pincha”, tendo a escola como sede do projeto na comunidade. Nesse período foi possível observar a atuação dos professores, a participação dos moradores, o interesse e participação dos alunos e sobretudo a importância do trabalho com projetos de educação ambiental O objetivo deste trabalho é analisar como é realizada a educação ambiental na comunidade do distrito de Piraí, levando em consideração a qualidade de vida de seus moradores. para que possam identificar o real valor do meio ambiente, a partir dos projetos que visam o meio ambiente. Para tanto, utilizou-se uma pesquisa quantitativa e qualitativa, tendo como base o método fenomenológico. E graças a esta investigação podemos apreciar o interesse e dedicação destas pessoas, que no seu dia a dia, enfrentando muitas dificuldades e desafios, conseguem continuar a sua atividade, utilizando os recursos naturais que a comunidade disponibiliza. Quanto aos alunos, verificamos que o seu nível de conhecimento sobre as questões ambientais é bastante elevado, pelo que não houve dificuldade em responder aos questionários. O trabalho educativo foca nas questões ambientais que os pedagogos da Escola do distrito de Piraí transmitem com base nos conhecimentos já obtidos, eles também aprimoram seu desenho ambiental, buscando cada vez mais informações sobre o trabalho que realizam na escola. permitindo o sucesso das ações, tanto no manejo quanto na reprodução dos quelônios, bem como a inclusão deste conteúdo em suas propostas de trabalho pedagógico.
This article aims to present the results of the research whose theme is “Environmental Education and School: a study on the “pé-de-pincha” project developed in the district of Piraí, on the banks of the Andirá River in the municipality of Barreirinha./AM. It is carried out with teachers and students of the 4th and 5th grades, in addition to members of the community of the referred study area, students and residents, developed by the “pé-de-pincha” project, with the school as the headquarters of the project in the community. During this period it was possible to observe the performance of the teachers, the participation of the residents, the interest and participation of the students and above all the importance of working with environmental education projects. The objective of this work is to analyze how environmental education is carried out in the community of the district of Piraí, taking into account the quality of life of its residents, so that they can identify the real value of the environment, from the projects that target the environment. For this, a quantitative and qualitative research was used, based on the phenomenological method. Thanks to this research, we can appreciate the interest and dedication of these people, who in their daily lives, facing many difficulties and challenges, manage to continue their activity, using the natural resources that the community provides. As for the students, we found that their level of knowledge about environmental issues is quite high, so there was no difficulty in answering the questionnaires. The educational work focuses on environmental issues that the teachers at the Piraí District School transmit based on the knowledge already acquired. They also improve their environmental design, seeking more and more information about the work they carry out at the school, allowing the success of the actions, both in the management and reproduction of turtles, as well as the inclusion of this content in their pedagogical work proposals.
Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados de una investigación cuyo tema es “Educación Ambiental y Escuela: un estudio sobre el proyecto “pé-de-pincha” desarrollado en el distrito de Piraí, a orillas del río Andirá en el municipio de Barreirinha. /AM., se realiza con docentes y alumnos de 4º y 5º año, además de comunitarios de la citada zona de estudio, estudiantes y residentes, desarrollado por el proyecto “pé-de-pincha”, teniendo al colegio como eje central. sede del proyecto en la comunidad. Durante este período se pudo observar el desempeño de los docentes, la participación de los vecinos, el interés y participación de los estudiantes y sobre todo la importancia de trabajar con proyectos de educación ambiental. El objetivo de este trabajo es analizar cómo se realiza la educación ambiental. en la comunidad del distrito de Piraí, teniendo en cuenta la calidad de vida de sus habitantes. para que puedan identificar el valor real del medio ambiente, a partir de proyectos que tengan como objetivo el medio ambiente. Para ello se utilizó investigación cuantitativa y cualitativa, basada en el método fenomenológico. Y gracias a esta investigación podemos apreciar el interés y dedicación de estas personas, quienes en su vida diaria, enfrentando muchas dificultades y desafíos, logran continuar con su actividad, utilizando los recursos naturales que la comunidad pone a su disposición. En cuanto a los estudiantes, encontramos que su nivel de conocimiento sobre temas ambientales es bastante alto, por lo que no hubo dificultad para responder los cuestionarios. El trabajo educativo se centra en cuestiones ambientales que los pedagogos de la Escuela del Distrito de Piraí transmiten a partir de los conocimientos ya adquiridos. También mejoran su diseño ambiental, buscando cada vez más información sobre el trabajo que desempeñan en la escuela. permitiendo el éxito de acciones, tanto en el manejo y reproducción de quelonios, así como la inclusión de este contenido en sus propuestas de trabajo pedagógico.
