O objetivo do estudo foi realizar um levantamento teórico acerca das contribuições da biodiversidade para a formação cidadã. O estudo tratou-se de uma revisão integrativa de literatura, com artigos entre os anos de 2018 a 2023. No total, 08 artigos foram incluídos na revisão, onde foi visto que as atividades desenvolvidas no âmbito educacional devem ser estimuladoras de sustentabilidade local e regional interferindo, diretamente, nos aspectos sociais e culturais. A educação deve cumprir o papel de mediadora no processo de construção da cidadania responsável, na consciência coletiva de finitude dos recursos e na urgência de se conhecer os potenciais naturais da sociedade. Conclui-se que as informações obtidas e discutidas ao longo da pesquisa realizada, constituem elementos potenciais para posteriores aprofundamentos teóricos a fim de responder perguntas e estabelecer novos objetivos em defesa do estudo da biodiversidade na sala de aula em todos os níveis de ensino e aprendizagem.
The objective of the study was to conduct a theoretical survey on the contributions of biodiversity to citizenship formation. The study was an integrative literature review, with articles published between 2018 and 2023. In total, 08 articles were included in the review, where it was seen that the activities developed in the educational field must stimulate local and regional sustainability, directly interfering in social and cultural aspects. Education must fulfill the role of mediator in the process of building responsible citizenship, in the collective awareness of the finiteness of resources and in the urgency of knowing the natural potential of society. It is concluded that the information obtained and discussed throughout the research carried out constitutes potential elements for further theoretical deepening in order to answer questions and establish new objectives in defense of the study of biodiversity in the classroom at all levels of teaching and learning.
El objetivo del estudio fue realizar un recorrido teórico sobre los aportes de la biodiversidad a la formación de ciudadanía. El estudio fue una revisión integradora de la literatura, con artículos entre los años 2018 y 2023. En total, se incluyeron 08 artículos en la revisión, donde se vio que las actividades desarrolladas en el ámbito educativo deben estar estimulando la sostenibilidad local y regional interfiriendo directamente en la vida social. y aspectos culturales. La educación debe desempeñar el papel de mediadora en el proceso de construcción de una ciudadanía responsable, en la conciencia colectiva de la finitud de los recursos y de la urgencia de conocer las potencialidades naturales de la sociedad. Se concluye que la información obtenida y discutida a lo largo de la investigación realizada constituye elementos potenciales para una mayor profundización teórica con el fin de responder interrogantes y establecer nuevos objetivos en defensa del estudio de la biodiversidad en el aula en todos los niveles de enseñanza y aprendizaje.
