Mãos que Sentem, Corações que Tocam

Por:

Sandra Rocha Adami

Este livro apresenta a música como uma poderosa ferramenta de inclusão, desenvolvimento humano e expressão. A partir de sua vivência como pianista e educadora, Sandra Rocha Adami propõe uma abordagem do ensino musical que vai além da técnica, integrando arte, neurociência, pedagogia e empatia. Com reflexões, fundamentos teóricos e práticas adaptadas, incluindo temas como neuroplasticidade, aprendizagem musical e musicografia Braille, a obra oferece caminhos concretos para uma educação musical mais acessível e significativa. Destinado a educadores, músicos, terapeutas, profissionais da saúde e famílias, o livro inspira uma compreensão mais profunda do ensino da música como espaço de pertencimento, transformação e propósito.

Sobre o autor

capa
Sandra Rocha Adami
Pianista e educadora musical, com sólida atuação no ensino de música e especial sensibilidade para os processos de aprendizagem infantil. Com experiência em escolas especializadas e no trabalho pedagógico voltado também a crianças com necessidades específicas, desenvolveu ao longo de sua trajetória uma abordagem que une rigor técnico, criatividade e ludicidade. Sua prática docente é marcada pela atenção aos detalhes do cotidiano da sala de aula e pelo compromisso em tornar o aprendizado musical mais significativo, acessível e humano. Nesta obra, Sandra compartilha reflexões, vivências e estratégias que refletem sua dedicação ao ensino da música como instrumento de transformação, inspiração e desenvolvimento integral.

Descrição

Mãos que Sentem, Corações que Tocam: O poder do piano na aprendizagem e na superação de limites humanos.

Este livro apresenta a música como uma poderosa ferramenta de inclusão, desenvolvimento humano e expressão. A partir de sua vivência como pianista e educadora, Sandra Rocha Adami propõe uma abordagem do ensino musical que vai além da técnica, integrando arte, neurociência, pedagogia e empatia. Com reflexões, fundamentos teóricos e práticas adaptadas, incluindo temas como neuroplasticidade, aprendizagem musical e musicografia Braille, a obra oferece caminhos concretos para uma educação musical mais acessível e significativa. Destinado a educadores, músicos, terapeutas, profissionais da saúde e famílias, o livro inspira uma compreensão mais profunda do ensino da música como espaço de pertencimento, transformação e propósito.

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